BACH & FACH

巴赫演奏与教学方法

此课程以巴洛克音乐相关的主题,诠释巴赫作品的艺术思想作为主导,与主题教学和系统的学习方法相结合,让教师们体验初次见到一首作品(以及各种不同的作品)时该如何入手,学习如何自己设计出一首新曲子的教学方式。此方法适用于个人课程以及最多4名学生的小组课程。

巴赫演奏与教学方法研讨会分为5节课(每节90分钟),讨论教师们在学生(或年长的学员)学习演奏巴赫的初期如何传达与之相关的重要内容。

众所周知,9岁以下的儿童都以“混乱”的方式学习知识。这意味着,只要有任何讯息传递给他们,他们都会全盘接收。当他们以任意形式或方式体验特定事物时,他们能够将在“体验中”所获取的信息与之前学到的东西联系起来。他们无法像成年人一样学习,比如“当…,那么”,任何与线性思维与逻辑相关的学习方式在他们身上不会发生。用一句话概括:儿童通过经验学习知识。他们以“回顾”的方式理解一个知识点,因为它已被体验过。

基于这一事实,问题便出现:我们如何在课程的初期就能准确地传达与音乐元素相关的内容。这些内容包括:选择合适的速度;认识乐曲结构和音符的作用;添加力度变化和运音法;加入装饰音与音乐修辞手法等等。

成年学员的学习模式与儿童不同,教导时可从理论方面入手。但是,如果与学习母语时一样,学习音乐知识用与其相同的方式呈现,他们仍然能从初次接触作品时学习到的方法受益。

此研讨会的目标是为如何传达音乐元素为中心,找到各类解决方案。

我们建议对此研讨会有兴趣的参与者请首先参加我们的巴赫研讨会A与B课程,从而掌握最全面的内容与要点:https://www.thebachproject.de/online-bach-seminare/

由于我们以一个团队的方式进行实验与合作,此研讨会的参加人数上限为10人。

此研讨会的费用为212欧元。

开课时间为 ….. (欧洲时间)。