*此课程的开放时间取决于健康政策允许的情况下
巴赫现场学术研讨会 (Bach Seminars Live)
英格·罗莎教授与基里尔·莫诺罗西博士共同举办的巴赫现场学术研讨会
研讨会将按以下主题授课:
1.介绍 – 在现代钢琴上诠释巴赫作品
难题与机会
简要概括音乐元素:
巴赫与其他作曲家相比较有哪些明显的不同?观察谱面,指出基本音乐元素。
2. 速度,结构,乐句
以哪些方式可找出适合一首曲子的速度?
举例 – 摘选不同乐曲的片段演奏。
结构与乐句
为什么结构在巴赫的作品里至关重要?这意味着什么?从大方向到细节方面的想法,说明并演奏举例。
3. 运音法,触键,音符的作用
触键和运音法-两者的不同之处在哪里?
在巴赫的作品里,哪些方面的结合能合理地构成有说服力地运音法?研究在特定乐句里可用到的不同的运音法,并在钢琴上演奏示范。
音符的作用
它的意义在哪里?从谱中观察它们的作用,并思考它是如何帮助我们决定特定乐句用到的最适合的运音法。
4. 关于符干的问题,音乐标记,声部
从文献里举例,同时观察不同版本的乐谱。
声部
清晰易见或隐藏的双声部走向;延长音;从文献中举例。
5. 力度,装饰音
在巴洛克时期音乐里,它起到了哪些作用?以演奏做参考。结构式的力度与内在的力度变化将根据巴洛克时期强弱变化较大或较小的乐器而改变。
哪些装饰音标记最常用?
它们会出现在曲子的哪些地方?如何弹奏它们?介绍一系列的规则与例外。
6. 踏板的运用,现代钢琴琴键数的扩张,有关指法的疑问,改编
是否允许使用?持音踏板能够起到什么作用?
现代钢琴琴键数的扩张
这个特性如何在巴赫的作品中运用?从文献中举例。
有关指法的疑问,改编
理论方面的考量与实际操作,举例说明。
7. 音乐描述和其代表的意义 , 反复时使用的装饰音以及改编
解释其概念
举例并说明。
反复时使用的装饰音以及改编
如何合理地加入装饰音或改编乐句?将它们放在哪里符合逻辑?从文献中举例,以及从沃尔特·布兰肯海姆,基里尔·莫诺罗西,英格·罗莎的改编中摘取。
8. 与上述内容相关的提问并解答
我们提供一系列进阶性的研讨会。
授课语言:英语或德语。所有参与了研讨会学员们均可在课程结束后获得一份与其相对应的证书,作为职业培训的证明。
基于目前健康状况的影响,我们只开放研讨会在线课程A, B, C –详情请参考网页:巴赫在线学术研讨会
*仅限现场:
课程D: 综合课程 — 巴赫研讨会+巴赫大师班
*2日现场课程(共12小时 — 集体课)
*4日现场课程(共28小时,每位学员另加一个小时的个人课)
所有参与综合课程D的学员们均可在课程结束后获得一份与其相对应的证书,作为职业培训的证明。
综合课程为巴赫大师班(专门研究巴赫作品的钢琴课)与巴赫学术研讨会所涉内容的结合。先前课程中所学到的知识将会在实际中应用。复杂并有深度的问题将用巴赫的作品来举例解答。
以上所有课程给学员们提供了实践,相互观察,以及与同僚交流的平台。
授课语言:英语,德语,俄语。其他语言可请翻译。
院校类报名请参见图片以下的位置
个人报名须知:
如果您想参加其中的一类研讨会课程,请在网页提交申请表(仅用于资料整理),一旦此课程有足够的报名人数,我们会根据您提供的联系方式及时通知您。
2014年俄罗斯莫斯科教师研讨会,综合研讨会讲座 + 巴赫研讨会 + 巴赫大师班